<h1 id="a11y-deklaracja">Deklaracja dostępności Strony Szkoły Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi im. Henryka Sienkiewicza w Kielcach (https://sp31kielce.edupage.org/)</h1>
<p id="a11y-wstep"><span id="a11y-podmiot">Szkoła Podstawowa nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi im. Henryka Sienkiewicza w Kielcach, ul. Krzemionkowa 1, 25-750 Kielce</span> zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4&nbsp;kwietnia 2019&nbsp;r. o&nbsp;dostępności cyfrowej stron internetowych i&nbsp;aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej <a id="a11y-url" href="https://sp31kielce.edupage.org/">Strony Szkoły Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi im. Henryka Sienkiewicza w Kielcach (https://sp31kielce.edupage.org/)</a>.</p>
<ul>
    <li>Data publikacji strony internetowej: <time id="a11y-data-publikacja" datetime="2015-02-06">2015-02-06</time></li>
    <li>Data ostatniej istotnej aktualizacji: <time id="a11y-data-aktualizacja" datetime="2020-01-13">2020-01-13</time></li>
</ul>
<h2>Status pod względem zgodności z ustawą</h2>
    <p>Strona internetowa jest <strong id="a11y-status">częściowo zgodna</strong> z&nbsp;ustawą o&nbsp;dostępności cyfrowej stron internetowych i&nbsp;aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z&nbsp;powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.</p>

<h3>Treści niedostępne</h3>
    <ul>
            <li>
                Pliki PDF, DOC, itp. - redaktorzy starają się ograniczyć do minimum korzystanie z takich plików i osadzać teksty bezpośrednio w serwisie. Odrębną kwestią jest poprawne formatowanie plików tak, by były one dostępne (np. powinny posiadać strukturę znaczników czyli, tagowanie).
        </li>
            <li>
                Serwis zawiera dokumenty PDF, które powstały na podstawie źle przygotowanych dokumentów Word (nie ma w nich dobrze zaznaczonej logicznej struktury) lub są skanami dokumentów.
        </li>
            <li>
                Nieczytelne przez czytniki ekranu dokumenty PDF użytkownicy mogą rozpoznać narzędziem OCR.
        </li>
            <li>
                Niektóre zdjęcia z wydarzeń nie posiadają opisów alternatywnych.
        </li>
            <li>
                Zamieszczane filmy nie mają napisów dla osób głuchych.
        </li>
            <li>
                Posiadamy formularz kontaktowy.
        </li>
        </ul>

    <h3>Wyłączenia</h3>
        <ul>
                    <li>
                dokumenty opublikowane przed 23 września 2018r.
            </li>
            </ul>

<h3> Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności</h3>
<ul>
<li>Deklarację sporządzono dnia:  <time id="a11y-data-sporzadzenie" datetime="2021-02-01">2021-02-01</time></li>
<li>Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia:  <time id="a11y-data-deklaracja-przeglad" datetime="2021-02-03">2021-02-03</time></li>
</ul>

    <p>Deklarację sporządzono na podstawie samooceny. </p>

<h2 id="a11y-kontakt">Informacje zwrotne i dane kontaktowe</h2>
<ul>
<li>Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada:  <span id="a11y-osoba">Marta Dibelka</span>.</li>
<li>E-mail: <span id="a11y-email">dyrektor@sp31.kielce.eu</span></li>
<li>Telefon: <span id="a11y-telefon">41 367 61 66</span></li>
</ul>

<p id="a11y-procedura">Każdy ma prawo:</p>
<ul>
    <li>zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,</li>
    <li>zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,</li>
    <li>wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.</li>
</ul>
<p>Żądanie musi zawierać:</p>
<ul>
    <li>dane kontaktowe osoby zgłaszającej,</li>
    <li>wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,</li>
    <li>wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.</li>
</ul>
<p>Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.</p>

<h3>Skargi i odwołania</h3>
<p>Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:</p>
<ul>
<li>Organ nadzorujący: Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi im. Henryka Sienkiewicza w Kielcach</li>
<li>Adres: 25-750 Kielce<br />
ul.Krzemionkowa 1</li>
<li>E-mail: dyrektor@sp31.kielce.eu</li>
<li>Telefon: 41 367 61 66</li>
</ul>
<p>Skargę można złożyć również do  <a href="https://www.rpo.gov.pl/content/jak-zglosic-sie-do-rzecznika-praw-obywatelskich">Rzecznika Praw Obywatelskich</a>.</p>

<h2 id="a11y-architektura">Dostępność architektoniczna</h2>
<p>Budynek składa się z pięciu pawilon&oacute;w połączonych korytarzami, trzy pawilony są 3-kondygnacyjne, dwa pawilony są 4-kondygnacyjne, jeden pawilon jest 2-kondygnacyjny(pawilon sportowy).</p>
<p>Parter budynku w pawilonach C, D i sportowym jest dostępny dla os&oacute;b z niepełnosprawnością ruchową. Najbardziej dogodne wejście znajduje się przez pawilon C-wejście przez pomieszczenia Środowiskowego Domu Samopomocy Typu C, nie ma schod&oacute;w i progu. Z pawilonu C do B i z pawilonu B do A przechodzi się schodami.</p>
<p>W pawilonach wielokondygnacyjnych nie ma wind, kt&oacute;re umożliwiałyby&nbsp; osobom niepełnosprawnym przedostanie się na wyższe kondygnacje. Budynek jest dostępny dla os&oacute;b z niepełnosprawnością na wszystkich kondygnacjach tylko w pawilonie D (winda)</p>
<p>Na parkingu przed szkołą znajdują się 2 miejsca parkingowe dla os&oacute;b <br />z niepełnosprawnością(na ulicy Krzemionkowej przy wejściu gł&oacute;wnym oraz na ulicy Fosforytowej na wysokości pawilonu D). Przy szkole nie ma wydzielonych miejsc parkingowych dla os&oacute;b z niepełnosprawnością.</p>
<p>Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym.</p>
<p>W budynku nie ma pętli indukcyjnych.</p>
<p>Szkoła nie posiada tłumacza języka migowego.&nbsp;</p>